مدیریت سایت
اردیبهشت 17, 1405
0
0
مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان: نقش تعیین کننده معلمان انتقال دانش و شکلگیری شخصیت، هویت و خودباوری دانشآموزان است
مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: معلمان تنها انتقالدهنده دانش نیستند، بلکه در شکلگیری شخصیت، هویت و خودباوری دانشآموزان نقشی تعیینکننده دارند.
به گزارش پایگاه خبری قلم پویا؛ مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان: در نشست خبری با خبرنگاران اظهار کرد: با تعطیلی کلاسهای درس بهصورت حضوری، تلاش مجموعه آموزشوپرورش بر این بود که جریان یادگیری متوقف نشود و فرایند تعلیم و تربیت با استفاده از روشهای متفاوت و خلاقانه ادامه پیدا کند، در این مسیر، اولویتها بهدقت شناسایی و برنامهریزی شد تا علاوهبر استمرار آموزش، آرامش روانی دانشآموزان و خانوادهها نیز حفظ شود.
ذبیحالله تاراسی، بر نقش اساسی معلمان در آینده کشور تاکید کرد و گفت: اگر بخواهیم جامعهای پویا، امیدوار و توانمند داشته باشیم، باید برای تربیت نسل امروز که آینده سازان کشور هستند سرمایهگذاری کنیم.
تاراسی، گفت: معلم میتواند الهامبخش امید و اعتماد در خانوادهها و جامعه باشد و هر جامعهای که برای معلم منزلت واقعی قائل شود، در حقیقت برای آینده خود برنامهریزی عاقلانه و پایدار انجام داده است.
مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان گفت: تکریم معلمان و اربابرجوع از اولویتهای اصلی آموزشوپرورش استان است و سیاست مجموعه بر پایه ادب، احترام و پاسخگویی صادقانه به مراجعان بنا شده است.
وی با اشاره به توسعه زیرساختهای آموزشی در استان گفت: چهار پروژه بزرگ آموزشی در استان کلنگزنی شده و این طرحها با جدیت در حال اجراست، همچنین در قالب طرح نهضت ملی مسکن، ۵۷ پروژه عمرانی آموزشی و رفاهی در سطح استان پیشبینی شده که بخشی از آنها در مراحل پایانی ساخت قرار دارد.
تاراسی، با اشاره به وضعیت پناهگاه مدارس اظهار کرد: مدارس قدیمی استان بدون پناهگاه هستند و پیشبینی پناهگاه در فضاهای آموزشی، تابع دستورالعملهای جدید نوسازی است. اینکه مدرسهای دارای پناهگاه باشد یا نباشد، به ضوابط و طراحیهای سازمان نوسازی مدارس بازمیگردد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: ۲۰ ساختمان آموزش و پرورش استان شامل ۱۶ مدرسه، ۲ مرکز رفاهی و پرورشی و ۲ سالن ورزشی ویژه دانش آموزان در حملات آمریکایی- صهیونیستی آسیب دید و ۸ دانشآموز شهید از شهر زنجان داریم.
مدیرکل آموزشوپرورش زنجان در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به وضعیت بازماندگان از تحصیل افزود: سال گذشته ۹۰۰ دانشآموز بازمانده از تحصیل در دوره ابتدایی داشتیم که این تعداد در سالجاری به ۵۱۱ نفر کاهش پیدا کرده است.
وی با اشاره به تغییر الگوی ارتباط میان خانواده و مدرسه اظهار داشت: ارتباط میان اولیا، مدارس و دانشآموزان از حالت سنتی خارج شده و بهصورت هدفمند و برپایه مشارکت مؤثر دنبال میشود تا خانوادهها نقش فعالتری در فرایند آموزش و تربیت ایفا کنند.
مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان با اشاره به وضعیت اراضی آموزشی در استان گفت: برخی فرایندهای گذشته درباره زمینهای پیشبینیشده برای فضاهای آموزشی به اعتقاد ما چندان حرفهای نبوده است، اما با پیگیریهای انجامشده در بخش حقوقی آموزشوپرورش، این موضوع با جدیت دنبال میشود.
تاراسی گفت: درباره زمینهایی که در طرحهای شهری با کاربری آموزشی پیشبینی شدهاند نیز در حال پیگیری هستیم تا اسناد آنها از طریق امور حقوقی تهیه و در اختیار آموزشوپرورش قرار گیرد.
اولین دیدگاه را شما بنویسید